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1月20日，STIF第六届国际科创节暨2025数智中国领航者峰会在北京举行。会上，特别举办了科创节致敬盛典，小来科技一举摘得“2025年度行业创新引领者”桂冠；其创始人苏毅也荣膺“2025年度最具创新力企业家”称号。
STIF国际科创节是科技创新与新质生产力领域最具影响力的年度盛会之一，活动设立于2020年，旨在通过构建多元、开放的交流与合作平台，全面展示科技创新成果，传递科创精神。活动聚焦科技最新发展趋势，以及全球范围内科技新技术、新应用，为助力科技强国贡献力量。
以创意破局：颠覆传统的商业逻辑
在传统教培平台普遍依赖高额入驻费与抽佣盈利的行业背景下，小来科技旗下的小来有学项目，以一种近乎“革命性”的姿态，提出了“零佣金+会员制+AI赋能”的全新模式。这一模式的核心突破，正如其在峰会上所展示的，在于“彻底打破传统教培平台的盈利桎梏，以创意重构行业价值分配逻辑”。
传统模式下，教培机构背负着沉重的平台佣金压力，而高昂的获客成本最终往往转嫁到用户身上，形成了机构增效难、用户负担重的双重困境。小来有学反其道而行之，首创B端“零入驻费、零佣金”的合作机制，为优质教培机构卸下了枷锁。这一举措迅速吸引了超过400家机构入驻，服务范围覆盖留学、考研考公、素质教育等全品类（除K12外），形成了丰富的供给侧资源池。
与此同时，平台将节省下来的成本通过会员制形式，直接回馈给C端用户。99元与399元两档核心会员权益，让用户能够享受千元级课程优惠与免费试听福利。这一设计，精准击中了用户“选课难、成本高”的普遍痛点。通过AI学习规划师的智能匹配，用户需求与机构服务得以高效连接。最终，一个清晰的“机构增效、用户受益、平台增值”三方共赢闭环得以形成。这不仅仅是商业模式的创新，更是对整个教培行业服务链路的系统性重塑。小来有学用实践证明，摒弃短期流量收割，转向长期价值共创，同样可以走出一条可持续发展的道路，并获得行业顶级奖项的认可。
以数智赋能：拓宽教育的普惠边界
“最具创新力企业家”这一荣誉背后，是苏毅对教育科技赛道十余年的深耕，更是其将技术能力与普惠愿景相结合的战略眼光。
小来有学的创新，并非停留在商业模型层面。其“AI赋能”的环节，是整个模式得以流畅运转并创造额外价值的关键。AI学习规划师不仅是一个简单的推荐工具，更是基于算法对海量课程资源与用户个性化需求进行深度洞察与精准匹配的智能中枢。它提升了用户选课效率，降低了决策成本，同时也为机构提供了更精准的潜在学员画像，实现了降本增效。
这种以数智技术拓宽教育普惠边界的努力，正是国际科创节奖项评选所聚焦的“技术创新落地性与行业赋能价值”的完美体现。小来科技没有追逐浮于表面的技术概念，而是将AI等数智工具扎实地应用于解决教育资源配置的实际问题中，让技术真正服务于“让更多人享有优质教育”的朴素理想。其“找教培要优惠上小来”的品牌主张，也因此超越了简单的营销口号，成为了一个可触达、可体验的价值承诺。
以坚守致远：成为行业创新的标杆范本
此次荣获“年度行业创新引领者”，标志着小来科技的模式已经从一个大胆的设想，成长为被行业广泛观察和认可的“标杆范本”。国际科创节的奖项公信力，建立在严苛的评选维度之上，尤其注重商业模式的创意性。小来有学能够脱颖而出，正是因为其模式本身所具有的“反内卷”特质与重构生态的勇气。
在流量焦虑弥漫的互联网行业，敢于放弃短期内最直接、最丰厚的佣金收入，需要极大的战略定力。苏毅及其团队选择了更为艰难但正确的道路——通过构建健康、可持续的生态，获取长期发展动力。目前入驻的400多家优质机构与不断增长的会员用户，正是市场对这一模式给予的积极回应。这份荣誉，是对这份坚守与远见的最佳褒奖。
从探索到引领，小来科技的路径证明，真正的创新引领者，不仅是新技术的应用者，更是旧规则的挑战者与新价值的定义者。他们以用户为中心，以解决根本性行业痛点为目标，敢于用创意改写游戏规则。
第六届国际科创节的两座奖杯，是对小来科技与苏毅过去一段创新征程的总结，更是对其未来方向的期许。在数字化浪潮席卷各行各业的今天，教育产业的转型尤为深刻也尤为迫切。小来科技用其“零佣金、会员制、AI赋能”的创新实践，为行业提供了一个关于效率、公平与可持续发展的新思路。这份以创新与责任铸就的荣誉，将激励小来科技在重塑教培生态的道路上，继续引领风向，创造更多价值。
